#finfest24

  В рамках Краевого семейного финансового фестиваля   и  в нашем детском саду прошли мероприятия по повышению финансовой грамотности дошкольников.   

С 10-13 октября педагогами Капустиной И.А., Остапенко Ю.В., Перфильевой Н.А., Алексеевой А.В. были проведены беседы с воспитанниками старших групп, в ходе которых ребята получили первоначальные представления о товарно-денежных отношениях, о способах зарабатывания денег, их накоплении и правильном планировании расходов. Для закрепления полученных знаний ребятам был предложен просмотр отдельных серий интерактивно-развлекательного мульт-сериала "Богатый бобренок"(рекомендованные на сайте https://vk.com/rcfg24).

 В завершении недели 14 октября дети совершили путешествие в страну "Финансию".  В этой квест-игре воспитанники совершенствовали умения выбирать товар по потребностям и интересам, усвоили, что не все можно купить за деньги, закрепили знания о внешнем виде современных денег, ребята выполняли задания и получали  заработную плату на пластиковую карту,  в завершеннии квеста все дружно отправились к банкомату и получили сладкие монеты!

 Семьям воспитанников было предложено домашнее задание: интерактивная игра "Собери монеты, создай финансовую подушку", по результатам опроса данную игру прошли 70% от числа детей группы.

  Воспитанники Худяков Е, Романова М. приняли участие  в конкурсе "Финплакат", за участие ребята  получили памятные подарки! 

Все  мы любим, повеселиться,  увидеть что – то необыкновенное, удивительное. И вот сегодня 27 октября  в нашем детском саду прошло самое настоящее чудо. К нам в гости заехала фея, с мыльными пузырями. Оказывается, пузыри могут быть не только маленькими, но и большими, и огромными. Маленькие и большие, гроздьями и в одиночку эти волшебные создания переливались всеми цветами радуги. Каждый ребенок хотел потрогать ручками это чудо. А самым приятным и интересным  моментом оказалась  погружение  в большой мыльный пузырь. В восторге были не только дети, но и взрослые.  Все получили заряд положительных эмоций, радости, впечатлений! 

Я живу в этом чудном поселке,

Рядом парк и красавица-речка Туба.
Здесь всегда нахожу вдохновенье,
Здесь надежда, покой и мечта.
Е.Т. Сушко

Сегодня в нашем детском саду прошел поход с детьми среднего и старшего дошкольного возраста на берег реки Туба. Детский туристический поход -  это замечательный отдых для детей и взрослых, отличная возможность полюбоваться красотой родной природы, развивать у детей выносливость, чувство ответственности, патриотизма, экологическое воспитание, укреплять здоровье.

Любой поход требует  тщательной подготовки. Педагоги провели инструктажи с детьми, как нужно вести себя по дороге к месту привала, какие правила соблюдать на природе.

Дружно маршировали к реке Туба, под чутким  руководством заведующей Зельч  Я.М., воспитателей, узких специалистов, помощников  воспитателей.

Понаблюдали за  изменениями, происходящими осенью.  Вот и подошли к речке Туба, ребятам  рассказали что такое река, историю реки, чем отличается от озера, кто живет в реке, и что растет. Дети собирали красивые разноцветные листья для осенней композиции, меленькие плоские камушки. Дети с удовольствием кидали камни в реку, играли в игру «блинчики». Воспитатели организовали подвижные, рисование  на песке.

После подвижных игр на свежем воздухе был организован пикник с сосисками, бутербродами, печеньем, конфетами и соком.

В детский сад воспитанники вернулись счастливые, довольные и немного уставшие. На вечернем круге ребята делились впечатлениями от похода, а  дома с родными и близкими.

В нашей «Маленькой стране» появилась новая положительная традиция, с помощью гибкой организации образовательной работы каждую пятницу проводится общая утренняя гимнастика для всех детей. В музыкальном зале для самых маленьких, в спортивном для старших под ритмичную музыку. В свою очередь решается ряд задач в реализации программы «Вдохновение» для воспитанников;

- мотивация для выполнения упражнений;

-эмоциональное благополучие;

-когнитивное и физическое развитие.

И самое главное частично решается проблема социализации воспитанников. Роль социализации в современном мире бесценна так как отсутствие «живого» общения, технологизация детской субкультуры, отсутствие «дворовой» социализации, изолированность ребёнка в семье и другие тенденции негативно отражаются на современных детях. Маленькими «шажками» с помощью современных методик, педагогического коллектива проблема планомерно решается.

Подготовил инструктор по физическому развитию Зорин А.А.

В целях предупреждения несчастных случаев в летний период в МБДОУ Курагинском детском саду №15 была проведена беседа с детьми, сотрудниками пожарной охраны. Детям рассказали: правила безопасного поведения на дороге,  на водоемах, пребывания на солнце, поведения в лесу (что нужно одевать в лес, что нельзя срывать растения, грибы, есть ягоды без разрешения взрослого); что нужно делать при пожаре, по каким номерам звонить в случаях экстренных ситуаций (101, 102, 103, 112).

27, 30, 31 мая в нашем детском саду прошли Выпускные. В школу полшли дети подготовительых групп "Непоседы", "Почемучки", "Звездочки" и 5 ребят из группы "Капельки". Желаем им хорошей учебы!!!

14 мая состоялся музыкальный конкурс «Битва хоров», который является

культурным мероприятием, способствующий творческой самореализации участников в условиях коллективной деятельности. Основная цель конкурса привлечение воспитанников к вокально-хоровому искусству, реализация

творческого потенциала, выявление и поддержка юных талантов.И девиз нашего мероприятия: «Творить добро и в мире жить!». В конкурсе приняли участие 7 детских хоров, дети средней, старшей и подготовительной групп.

По традиции открыли битву хоров взрослый коллектив детского сада с песней «Тук тук тук откройте дверь, пригласите песенку скорей»

Далее каждая группа-участник представила на конкурс свою песню.

Тематика песен была самой разнообразной. Группа «Звездочки» выступила с песней « Про друзей» музыкальный руководитель Вольхина Татьяна Геннадьевна, воспитатели Остапенко Юлия Викторовна и Анна Валерьевна Алексеева . Группа «Вишенки» самые младшие участники, они очень хотели принять участие в состязании, это было их первое выступление. Хор выступил с песней «Если с другом вышел в путь», воспитатели Казанцева Лия Давидовна, Ткачева Лидия Геннадьевна. Следующие покорили сердца зрителей хор старшей группы «Вундеркинды», с песней «Дружба крепкая», музыкальный руководитель Петрова Елена Александровна, воспитатели Калачева Вера Николаевна и Шнабель Валентина Михайловна!

Старшая группа «Пчелки» выступила с песней "Дом в котором мы живем», музыкальный руководитель Петрова Елена Александровна, воспитатели Жуланова Анастасия Александровна и Чижова Любовь Григорьевна. Хор старшей группы «Задоринки» с песней "Мир похож на цветной луг»,

музыкальный руководитель Петрова Елена Александровна, воспитатели Горшунова Вера Михайловна и Вощинская Елена Борисовна! Хор подготовительной группы «Непоседы» выступил с песней «Дружба», музыкальный руководитель Вольхина Татьяна Геннадьевна, воспитатели Лобарева Ксения Артемовна и Норенко Светлана Васильевна. Последними выступили победители предыдущей битвы хоров подготовительная группа «Почемучки» с песней «Неразлучные друзья». Музыкальный руководитель Вольхина Татьяна Геннадьевна, воспитатели Пирожкова Анастасия Александровна и Жибинова Елена Анатольевна.

В концерте выступила танцевальная группа с композицией «Аист на крыше» хореограф Костерина Эльвира Валентиновна. Мальчики подготовительной группы «Звездочки» исполнили танец «Яблочко», хореограф Серкина Юлия Леонидовна. Наша восходящая звезда , наш солист Связов Андрей выступил с песней «Щенок». Музыкальный руководитель Петрова Елена Александровна.

Участников конкурса оценивало приглашенное жюри. Ципушникова Татьяна Валерьевна руководитель управления образования Курганского района, Емельская Светлана Ивановна, Алферов Андрей Сергеевич, Иванова Евгения Викторовна, Данина Анна Георгиевна, Связова Елена Викторовна.

Выступления хоровых коллективов оценивался по следующим критериям:

1. Музыкальность исполнения. Здесь будет оцениваться чистое итонирование, чувство ритма, хорошая дикция. 2. Сценический образ. Это соответствие постановки номера содержанию песни, артистичность и оригинальность исполнения. 3. Культура выступления. То есть умение вести себя на сцене, имидж хора, сценическая одежда.

Строгому но справедливому жюри пришлось нелегко, так как все группы подготовились замечательно. Приз зрительских симпатий получили сразу два хора, самые младшие участники группа «Вишенки», группа «Вундеркинды». Третье место группа: «Вундеркинды». Второе место разделили два хора группа «Почемучки» и группа «Пчелки». Абсолютным победителем стала группа «Задоринки» с песней «Мир похож на цветной луг», автор текста: Пляцковский М., композитор: Шаинский В. Все участники получили сладкие подарки, призы и грамоты.

Это мероприятие подарило зрителям и гостям праздника море положительных эмоций, а наградой конкурсантам шквал аплодисментов многочисленных зрителей. До встречи на следующей «Битве хоров».

Весна - это не только время пробуждения природы, но и пора наведения чистоты и порядка.  5 мая в нашем детском саду прошел субботник, в  котором приняли участие дети и сотрудники ДОУ.   Солнечный день, способствовал отличному настроению, все работали дружно и весело.  Быстро убрали территорию детского сада от мусора и сухих листьев, обследовано игровое оборудование, вымыты веранды, обрезаны кустарники. Приятно видеть результат своего труда, каждый внес в это дело частичку своего тепла,  чистая, ухоженная территория детского сада радует глаз всех окружающих.          

 По окончанию субботника всех малышей ждал сюрприз – жаренные  сосиски и сок, за труд и старание!                                                                                                  

Любовь к чистоте и порядку нужно прививать с раннего детства, и субботники - отличный повод показать детям, насколько это необходимо. 

Мне всегда была ненавистна роль стороннего наблюдателя.

Что же я такое, если я не принимаю участие?

Чтобы быть, я должен участвовать.

Антуан де Сент-Экзюпери.

Вот так и мы сами не должны оставаться в стороне, когда в ребёнке бурлит жажда познания. «Хочу всё познать», говорит ребёнок, «Я буду твоим проводником на этом пути», вторит ему взрослый, будь то воспитатель, учитель или родитель.

Познавательно-исследовательская деятельность является ведущей с первого года жизни ребенка. Она реализует не только задачи развития детей, но и их интересы. Благодаря познавательно-исследовательской деятельности реализуется творческий потенциал ребенка, его потребность в новых знаниях, формируются предпосылки учебных качеств, развиваются такие личностные качества, как: самостоятельность, инициативность, креативность, целеустремленность. Большое значение имеет то, что ребенок получает новые знания не в готовом виде, как догму, а имеет возможность самому пройти весь путь к ним. Информация, полученная таким путем более осознанна, лучше запоминается и эффективнее применяется в жизни.

Главная особенность познавательно-исследовательской деятельности – активизировать познавательное поведение дошкольника, придав ему исследовательский, творческий характер, и таким образом передать ребенку инициативу в организации своей познавательной деятельности. Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольника должна иметь практико-ориентированный характер и при этом быть личностно ориентированной на потребности и интересы конкретного ребенка.

В этом году в  нашем детском саду было принято решение о проведении месяцев углубленного изучения образовательных областей. Март стал месяцем познавательно –исследовательской деятельности. .

   Руководителем рабочей группы по реализации плана месячника была выбрана воспитатель высшей квалификационной категории – Жибинова Е.А. Педагогом был запланирован большой объем работы. Все мероприятия месячника были разнообразны, профессионально содержательны и актуальны. Были реализованы в полном объеме.

    Задачи предметного Месячника:

Повышение профессиональной педагогической компетентности педагогов в процессе подготовки, организации и проведения познавательно – исследовательской деятельности.

   Ожидаемые результаты:

-развитие  творческого  потенциала педагогов, их компетентности в вопросах реализации задач организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников;

-активизировать мыслительную деятельность воспитателей;

-проявление  интереса к исследовательской деятельности через технологию А.И.  Савенкова;

- создание атмосферы успеха.

Вначале месяца педагоги Жибинова Е.А., Галина, И.Л., Чеботарёва Е.А., Чижова Л.Г., провели консультацию: «Целевые ориентиры по познавательно – исследовательской деятельности детей дошкольного возраста». Также учителя  логопеды Бондаренко Т.Н., Перфильева Н. А.  провели консультацию: «Развитие речи детей через опыты и эксперименты».

Далее прошли занятия  в разных возрастных группах. Корсакова В.С. воспитатель  второй младшей группы представила занятие «Волшебный магнит». Воспитатель старшей группы «Задоринки» Горшунова  В.М.  совместно с логопедом Васильевой М. В. представили занятие «волшебница вода». Воспитатель подготовительной группы «Почемучки» Пирожкова  А.А.  совместно с логопедом Кочариди В.Ю. представила  занятие: «Огонь друг, огонь Враг».

Воспитатель подготовительной группы «Почемучки» Жибинова Е.А. представила открытую прогулку «Путешествии по лесным дорожкам».

Следующим шагом прошел смотр конкурс уголков экспериментирования,  в котором приняли участие все группы детского сада.

На итоговом мероприятии руководитель месячника Жибинова Е.А. представила консультацию «Наблюдение за живым объектом»  (кроликом).  Также были подведены  итоги смотра - конкурса уголков экспериментирования. Педагоги получили благодарственные письма, и грамоты.